แนวทางนี้ไม่เพียงแต่ได้รับการสนับสนุนโดยรัฐบาลเท่านั้น เว็บสล็อตออนไลน์ แต่ยังรวมถึงภาคอุตสาหกรรมด้วย ซึ่งบางครั้งถือว่ามหาวิทยาลัย – บางครั้ง น่าเสียดาย ด้วยมุมมองที่ค่อนข้างเดียว – เป็น ‘แม่เหล็ก’ สำหรับบุคคลที่มีคุณสมบัติทางวิชาการจากต่างประเทศ แนวทางคู่ขนานเหล่านี้ส่งผลให้จำนวนนักศึกษาต่างชาติในเยอรมนีเพิ่มขึ้นอย่างมากในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมา จาก 158,000 คนในปี 1997 เป็นประมาณ 358,000 คนในปี 2017 (ประมาณ 12% ของนักเรียนทั้งหมด)
นอกจากนี้ควรสังเกตด้วยว่านักศึกษาต่างชาติมีความแตกต่างกันอย่างมาก
เช่นเดียวกับประเทศเจ้าบ้านส่วนใหญ่ จีนเป็นประเทศต้นกำเนิดที่ใหญ่ที่สุด อย่างไรก็ตาม นักศึกษาชาวจีนคิดเป็นสัดส่วนเพียง 13% ของนักศึกษาต่างชาติทั้งหมดในเยอรมนี เทียบกับ 30% ในออสเตรเลีย 32% ในสหรัฐอเมริกา และ 37% ในสหราชอาณาจักร
หลักสูตรเตรียมความพร้อมด้านภาษาและเนื้อหา ตลอดจนการสนับสนุนและคำแนะนำอย่างต่อเนื่องสำหรับนักศึกษาต่างชาติที่มีความหลากหลายนี้ ก่อให้เกิดความท้าทายที่สำคัญต่อมหาวิทยาลัยในเยอรมนีที่เป็นมากกว่าแค่เรื่องการเงิน
ในเวลาเดียวกัน นักศึกษาต่างชาติมีศักยภาพอย่างมากในประเทศเยอรมนีในฐานะสถานที่ศึกษาและวิจัย ผลงานอันมีค่านี้ เช่น การช่วยให้บรรลุ ‘ห้องเรียนนานาชาติ’ อย่างแท้จริง กำลังได้รับการยอมรับและใช้งานโดยมหาวิทยาลัยเพิ่มมากขึ้น
เราจะไปจากที่นี่ที่ไหน?
ด้วยข้อยกเว้นบางประการ จำนวนนักศึกษาต่างชาติที่เพิ่มขึ้นอย่างมากได้เกิดขึ้นโดยที่มหาวิทยาลัยไม่สามารถเรียกร้องเงินสนับสนุนหรือค่าเล่าเรียนที่ครอบคลุมค่าใช้จ่ายจากกลุ่มนี้ ไม่น่าแปลกใจเลยที่สิ่งนี้ทำให้เกิดความประหลาดใจไปทั่วโลก โดยคู่ค้าจากต่างประเทศต่างสงสัยว่าเพื่อนร่วมงานชาวเยอรมันของพวกเขานั้นไร้เดียงสาและมีอัธยาศัยดีหรือที่จริงแล้วมีความเฉลียวฉลาดอย่างน่าทึ่ง
คำถามเกิดขึ้นว่าเหตุผลสองข้อที่ขัดแย้งกันในบางครั้งที่อธิบายไว้ในที่นี้
สามารถทำได้ในอนาคตหรือไม่และอย่างไร เช่นเดียวกับประเทศอื่น ๆ ในยุโรป เยอรมนีสามารถทำตามตัวอย่างของประเทศเจ้าภาพชั้นนำและเรียกร้องค่าธรรมเนียมจำนวนมากจากนักศึกษาต่างชาติเพื่อครอบคลุมค่าใช้จ่ายในการศึกษาของพวกเขา
ข้อโต้แย้งที่ว่าผู้เสียภาษีชาวเยอรมันไม่ควรถูกคาดหวังให้จ่ายสำหรับนักเรียนต่างชาติเป็นเรื่องที่เข้าใจได้ อย่างไรก็ตาม ตัวอย่างของการแนะนำค่าธรรมเนียมสำหรับนักศึกษาต่างชาติจากประเทศนอกสหภาพยุโรปโดยรัฐ Baden-Württemberg (เริ่มตั้งแต่ภาคเรียนฤดูหนาวปัจจุบัน) แสดงให้เห็นว่าการวิเคราะห์ต้นทุนและผลประโยชน์ที่ง่ายเกินไปโดยทั่วไปไม่เพียงพอในรัฐ ระบบที่ครอบงำเหมือนในเยอรมนี
ในกรณีนี้ เป็นที่ชัดเจนแล้วว่ามหาวิทยาลัยต่างๆ จะไม่ได้รับประโยชน์จากรายได้เพิ่มเติม ในขณะที่พวกเขาต้องจัดการกับภาระงานด้านการบริหารเพิ่มเติม มหาวิทยาลัยจะต้องส่งผ่าน 80% ของรายได้ไปยังสหพันธรัฐ ดังนั้นจึงมีหลายสิ่งที่จะพูดแทนทางเลือกอื่น: ในตลาดการแข่งขันระดับโลก เยอรมนีสามารถยกระดับโปรไฟล์ของตนต่อไปได้โดยการดำเนินตามแนวทางที่เป็นหุ้นส่วนอย่างสม่ำเสมอ
นี่หมายความว่าประเทศจงใจแยกตัวเองออกจากกระแสหลักของการสรรหานักศึกษาต่างชาติเพื่อชดเชยการขาดดุลงบประมาณของมหาวิทยาลัย มีหลักฐานมากมายที่แสดงว่าไม่เพียงแต่มหาวิทยาลัยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเศรษฐกิจและสังคมด้วย เก็บเกี่ยวผลประโยชน์ระยะยาว
ดังนั้นมหาวิทยาลัยในเยอรมนีจึงทำได้ดีในการปรับโครงสร้างให้เป็นสากลและเสนอเงื่อนไขที่น่าดึงดูดสำหรับนักศึกษา นักวิจัย และผู้เชี่ยวชาญจากทั่วทุกมุมโลก ความน่าดึงดูดใจไม่เพียงแต่ขึ้นอยู่กับกรอบกฎหมายสำหรับการศึกษา การวิจัย และการจ้างงาน แต่ยังรวมถึงการจัดตั้งวัฒนธรรมที่เป็นสากลภายในมหาวิทยาลัยและที่อื่นๆ ด้วย
อย่างไรก็ตาม ข้อโต้แย้งนี้ไม่ได้ขยายออกไปเพื่อให้นักศึกษา – รวมทั้งนักศึกษาต่างชาติ – ควรได้รับการยกเว้นจากการบริจาคเงินเพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในการศึกษาระดับปริญญาของพวกเขา เป็นเวลานานที่การประชุมอธิการบดีของเยอรมันได้แสดงการสนับสนุนในการแนะนำค่าเล่าเรียนระดับปานกลางที่ได้รับการสนับสนุนทางสังคมสำหรับนักเรียนทุกคน คงต้องรอดูกันต่อไปว่าสถานการณ์จะพัฒนาไปอย่างไร
รัฐบาลประจำรัฐที่เพิ่งได้รับการเลือกตั้งใหม่ในนอร์ธไรน์-เวสต์ฟาเลีย ซึ่งเป็นรัฐที่มีประชากรมากที่สุดของเยอรมนี ได้ประกาศความตั้งใจที่จะแนะนำค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนจากประเทศนอกสหภาพยุโรป
ยังไม่ชัดเจนว่าสิ่งนี้จะทำงานอย่างไร ไม่ว่ารัฐสหพันธรัฐอื่น ๆ จะปฏิบัติตามหรือจะมีผลกระทบอย่างไรต่อความพยายามในการเป็นสากลของภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษา สล็อตออนไลน์
